Author(s) :

د. عثمان عبدالله نصر , د. محمد نظمي الميلادي , أ.د. بدر العبدي .

Volume/Issue :

Abstract :

تهدف هذه الدراسة لتلخيص الامكانيات المتوفرة في تقنيات التعلم والتي يمكن استخدامها في ادارة العملية التعليمية في جميع التخصصات الدراسية اثناء جائحة كورونا، وفي هذا البحث تم اختيار نظام البلاك بورد لتسليط الضوء على الامكانيات المتوفرة في تقنيات التعلم الالكتروني من خلال ثلاث محاور: استراتيجيات التدريس المستخدمة في ادارة وتوصيل المقرر الدراسي، واساليب التقييم التي يتم استخدامها لتقييم اداء الطلاب في المقرر الدارسي، والمحور الاخير هو ضمان جودة العملية التعليمية من خلال متابعة العملية التعليمية من الادارة المعنية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الاستطلاعي للتعرف على انواع استرتيجيات التدريس المستخدمة وتصنيفها حسب دعمها للتخصصات، وكذلك اساليب التقييم لاداء الطلاب في المقرر الدراسي حسب التخصصات العلمية من خلال الاطلاع على العديد من الابحاث لفرز وتصنيف استراتيجيات التدريس واساليب التقييم للتخصصات العلمية حسب اراء الدراسات التي تم الاستناد اليها.

No. of Downloads :

0